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Inklusionspraxis in der Sekundarstufe I - Eine Untersuchung zu ersten Erfahrungen von Referendaren und Referendarinnen
Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2015-01, Vol.64 (4), p.535
2015
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Inklusionspraxis in der Sekundarstufe I - Eine Untersuchung zu ersten Erfahrungen von Referendaren und Referendarinnen
Ist Teil von
  • Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2015-01, Vol.64 (4), p.535
Ort / Verlag
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr
2015
Quelle
PAIS Index
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 1619-6910
eISSN: 2196-1654
Titel-ID: cdi_proquest_journals_1800747719
Format
–
Schlagworte
Referendums

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