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Religious education, 2016-05, Vol.111 (3), p.262-268
2016

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Unknown, but Not Unimportant! Reflecting on Teachers Who Create Social Change
Ist Teil von
  • Religious education, 2016-05, Vol.111 (3), p.262-268
Ort / Verlag
Decatur: Routledge
Erscheinungsjahr
2016
Link zum Volltext
Quelle
Taylor & Francis Journals Complete
Beschreibungen/Notizen
  • Most of the students signed up for the Radical Pedagogy Seminar because they had some interest in community organizing and the educational philosophies of the well-known authors on the syllabus like Paulo Freire, Henry Giroux, and bell hooks. But Septima Clark was not a key figure like these and even in her own time, she often did not make headlines. At the height of the Civil Rights movement, she would have already been considered a senior citizen.
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0034-4087
eISSN: 1547-3201
DOI: 10.1080/00344087.2016.1172861
Titel-ID: cdi_proquest_journals_1799582495

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