Details

Autor(en) / Beteiligte

• Fias, Wim
• van Dijck, Jean-Philippe
• Campbell, Jamie I. D
• Pexman, Penny M

Titel

The Temporary Nature of Number-Space Interactions

Ist Teil von

• Canadian journal of experimental psychology, 2016-03, Vol.70 (1), p.33-40

Ort / Verlag

Canada: Educational Publishing Foundation

Erscheinungsjahr

2016

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Quelle

MEDLINE

Beschreibungen/Notizen

• It is commonly accepted that the mental representation and processing of numbers and of space are tightly linked. This is evident from studies that have shown relations between math ability and visuospatial skill. Also, math instruction and education rely strongly on visuospatial tools and strategies. The dominant explanation for these number-space interactions is that the mental representation of numbers takes the form of a mental number line with numbers positioned in ascending order according to our reading habits. A long-standing debate is whether the link between numbers and space can be considered as evidence for a spatial number representation in long-term semantic memory, or whether this spatial frame is a temporary representation that emerges in working memory (WM) during task execution. We summarise our recent work that suggests basic number processing tasks do not operate on a long-term spatial memory representation, but on a representation constructed in serial order WM, where the elements are spatially coded as a function of their ordinal position in the memorised sequence. Implications for a new theoretical framework linking serial order WM and basic number processing are discussed. Il est généralement accepté que la représentation mentale et le traitement des nombres et de l'espace sont étroitement liés. Des études ont mis en relief les relations entre les aptitudes en mathématique et les compétences visuospatiales. En outre, l'enseignement des mathématiques et l'éducation reposent grandement sur des outils et des stratégies visuospatiaux. L'explication prédominante des interactions entre les nombres et l'espace est que la représentation mentale des nombres prend la forme d'une ligne mentale où les nombres sont placés en ordre croissant, selon nos habitudes de lecture. Un débat de longue date existe à savoir si le lien entre les nombres et l'espace peut servir de preuve de la représentation spatiale des nombres dans la mémoire sémantique à long terme, ou si le cadre spatial constitue une représentation temporaire qui se forme dans la mémoire de travail durant l'exécution d'une tâche. Le présent article résume nos récents travaux, qui suggèrent que les tâches de traitement des chiffres de base ne reposent pas sur une représentation de la mémoire spatiale à long terme, mais bien sur une représentation sérielle dans la mémoire de travail, où les éléments sont codés dans l'espace en tant que fonction de leur rang ordinal dans la séquence mémorisée. Sont ensuite discutées les répercussions pour un nouveau cadre théorique reliant l'ordre sériel dans la mémoire de travail et le traitement de base des chiffres.