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Fragen des Unterrichts in Kultur- und Kunstgeschichte an der Mittelschule der Republik Moldau
Ist Teil von
Internationale Schulbuchforschung, 1998, Vol.20 (4), p.444-449
Ort / Verlag
Hannover: Verlag Hahnsche Buchhandlung
Erscheinungsjahr
1998
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
Der Autor befasst sich mit dem Stellenwert von Kunst- und Kulturgeschichte im Geschichtsunterricht der Republik Moldau, die vor der Perestroika nur einen sehr bescheidenen Platz in der mittleren und höheren Bildung einnahmen und auch heute noch durch unzureichende Ausbildung der Lehrkräfte auf diesem Gebiet eine schwierige Position haben. Es wird gezeigt, dass jedoch inzwischen Materialien und Schulbücher entwickelt wurden, die kulturgeschichtlichen Fragen breiteren Raum einräumen und wichtige Impulse für den Unterricht geben können.