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When a paradigm becomes a paradogma
Journal of computer assisted learning, 2014-08, Vol.30 (4), p.297-299
2014

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
When a paradigm becomes a paradogma
Ist Teil von
  • Journal of computer assisted learning, 2014-08, Vol.30 (4), p.297-299
Ort / Verlag
Oxford: Blackwell Publishing Ltd
Erscheinungsjahr
2014
Link zum Volltext
Quelle
Wiley Online Library All Journals
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0266-4909
eISSN: 1365-2729
DOI: 10.1111/jcal.12074
Titel-ID: cdi_proquest_journals_1542628520
Format
–

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