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English language teaching journal, 1981-04, Vol.35 (3), p.241-243
Erscheinungsjahr
1981
Beschreibungen/Notizen
Die Autorin erlaeutert ein methodisches Vorgehen, dessen Anwendung sie in englischen Konversationsklassen fuer Erwachsene empfiehlt. Es soll sowohl die Sprechgelaeufigkeit als auch die korrekte Sprachausuebung foerdern. Naeher beschrieben werden zwei Funktionstypen, naemlich ein Monolog, den jeder Lerner halten muss, und Formen, mit denen man weitere Informationen erfragen kann.