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Die Kompositionslehre Christoph Bernhards in ihrer Bedeutung für einen Schüler
Schütz-Jahrbuch, 1995-01, Vol.17, p.97
1995

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Die Kompositionslehre Christoph Bernhards in ihrer Bedeutung für einen Schüler
Ist Teil von
  • Schütz-Jahrbuch, 1995-01, Vol.17, p.97
Ort / Verlag
Kassel, Germany: Bärenreiter
Erscheinungsjahr
1995
Link zum Volltext
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0174-2345
Titel-ID: cdi_proquest_journals_1303862962
Format
–

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