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Teacher Effectiveness in Team Teaching
The Journal of experimental education, 1967-04, Vol.35 (3), p.65-70
1967

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Teacher Effectiveness in Team Teaching
Ist Teil von
  • The Journal of experimental education, 1967-04, Vol.35 (3), p.65-70
Ort / Verlag
Washington D.C., Wash: Dembar Educational Research Services, Inc
Erscheinungsjahr
1967
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0022-0973
eISSN: 1940-0683
DOI: 10.1080/00220973.1967.11010999
Titel-ID: cdi_proquest_journals_1299985403
Format
–
Schlagworte
College instruction, Emotional stability, Group cohesiveness, Questionnaires, Research design, School principals, Secondary school teachers, Self contained classrooms, Social interaction, Team teaching

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