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School Effectiveness: A Bandwagon in Search of a Tune
Educational administration quarterly, 1985-05, Vol.21 (2), p.135-140
1985
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
School Effectiveness: A Bandwagon in Search of a Tune
Ist Teil von
  • Educational administration quarterly, 1985-05, Vol.21 (2), p.135-140
Ort / Verlag
Thousand Oaks, CA: Sage Publications
Erscheinungsjahr
1985
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0013-161X
eISSN: 1552-3519
DOI: 10.1177/0013161X85021002007
Titel-ID: cdi_proquest_journals_1297810399
Format
–

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