Details

Autor(en) / Beteiligte

• Natascha Baumeister
• Späte, Katrin

Titel

Von der Lehr-zur Lernveranstaltung“ Methoden der Kompetenzvermittlung

Ist Teil von

• Kompetenzorientiert Soziologie Lehren, 2011, p.45

Auflage

1

Ort / Verlag

Germany: Verlag Barbara Budrich

Erscheinungsjahr

2011

Link zum Volltext

Quelle

UTB Scholars

Beschreibungen/Notizen

• Der Bologna-Prozess zielt auf eine formale Vereinheitlichung des europäischen Hochschulwesens, die durch unterschiedliche Maßnahmen gewährleistet werden soll. So wurde beispielsweise ein dreistufiges System von Studienabschlüssen geschaffen, welches sich in Deutschland in Form des Bachelors, des Masters und der Promotion vergegenständlicht. Außerdem wurde ein Leistungspunktesystem entwickelt, das sogenannte European Credit Transfer System (ECTS). Mit diesen und weiteren Maßnahmen sollen Transparenz und Vergleichbarkeit der Hochschulsysteme innerhalb der EU hergestellt, aber auch internationale Wettbewerbs-und Beschäftigungsfähigkeit erhöht werden. Diese Studienreform greift allerdings zu kurz, wenn sie sich lediglich auf den organisatorischen oder strukturellen Rahmen erstreckt, eine wirkliche Reform bedarf vielmehr einer weitreichenden inhaltlichen Neuerung,