Details

Autor(en) / Beteiligte

• Prengel, Annedore

Titel

Interdisziplinäre Grundlagen

Ist Teil von

• Pädagogische Beziehungen Zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz, 2019, p.27

Auflage

2

Ort / Verlag

Germany: Verlag Barbara Budrich

Erscheinungsjahr

2019

Link zum Volltext

Quelle

UTB Scholars

Beschreibungen/Notizen

• Während der langjährigen Vorstudien zu diesem Buch, die durch konkrete Beobachtungen in Schulen und Kindertagesstätten angestoßen worden waren, zeigte sich, dass die mit dem gewählten Thema mögliche Perspektive Einblicke in ein außerordentlich weites fächerübergreifendes Wissensspektrum ermöglicht und hinsichtlich pädagogisch relevanter Analyse- und Handlungsmöglichkeiten ertragreich zu werden verspricht. Die Suche nach grundlegenden Erkenntnissen über Beziehungen in interdisziplinären Ansätzen führt zu bereichernden Ergebnissen für die Pädagogik. Mit dem Theorem der Relationalität lassen sich Blickfelder eröffnen, die interdisziplinär weit gefächert sind und in der Geschichte der Ideen historisch weit zurückreichen. Vorgestellt werden u.a. sozialphilosophische, soziologische, psychologische und salutogenetische Ansätze. Die unterschiedlichen Ergebnisse dieser