Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Literarästhetisches Lernen im Ausstellungsraum : Literaturausstellungen als außerschulische Lernorte für den Literaturunterricht
- Ort / Verlag
- Bielefeld: transcript Verlag
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Link zum Volltext
- Quelle
- Alma/SFX Local Collection
- Beschreibungen/Notizen
- Literaturausstellungen bieten zahlreiche Perspektiven für literarästhetische Erfahrungen im Raum. Literatur wird dabei nicht auf ihre Trägermedien reduziert, sondern als immaterieller Gegenstand betrachtet. Diesem Ansatz folgend untersucht Sebastian Bernhardt die didaktischen Potenziale von Ausstellungen, die Literatur mittels Szenografie in den Raum übertragen. Neben einer Systematisierung der Möglichkeiten solcher Übertragungen erschließt er die sich daraus für eine mediale Erweiterung des Literatur- und Medienunterrichts ergebenden Potenziale. Damit liefert er spezifische Einsichten in die genuin literarästhetischen Erfahrungen im Ausstellungsraum.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783839465035, 3839465036, 3837665038, 9783837665031DOI: 10.1515/9783839465035Titel-ID: cdi_perlego_books_3741028
- Format
- –
- Schlagworte
- Außerschulische Lernorte, Biography, Literature and Literary studies, Didaktik, Education, European, extracurricular places of learning, German, Immaterielle Immatrielle Gegenstände, intangible objects, Library and information sciences / Museology, Literarisches Lernen, Literary Criticism, Literary exhibition, literary learning, Literary studies: general, literary theory, Literaturausstellung, literature lessons, Literature: history and criticism, Literatures of Germanic languages, Literaturtheorie, Literaturunterricht, Medien, Museology and heritage studies, Museum, Philosophy and theory of education, Reference, Information and Interdisciplinary subjects, scenography, Schrift, Society and Social Sciences, Sprache, Szenografie, thema EDItEUR