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Revue française de pédagogie, 2006, Vol.2 (155), p.83-93
Ort / Verlag
Paris: ENS Éditions
Erscheinungsjahr
2006
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
Comment s’opère le mouvement entre les pédagogues et les pédagogies ? En quête d’une théorie de l’import-export des pédagogies –théorie qu’il ne trouvera pas–, l’auteur commence par aborder le problème sous différents angles pour, dans un deuxième temps, se mettre en quête d’un cadre de référence et, dans un troisième temps, analyser dans cette perspective les actes d’un colloque sur l’Éducation nouvelle. Il débouche sur un ensemble organisé de propositions qui puissent servir de trame provisoire à la compréhension de cette approche particulière de l’histoire des idées pédagogiques.