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A mixed project-based learning framework : preparing and developing student competencies in a French Grande Ecole : Engineering competencies in an engineering curriculum
Ist Teil von
European journal of engineering education, 2006, Vol.31 (1), p.83-93
Ort / Verlag
Abingdon: Taylor & Francis
Erscheinungsjahr
2006
Link zum Volltext
Quelle
Taylor & Francis Journals Auto-Holdings Collection