Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Patenschaften und Mentoring für Kinder und Jugendliche. Eine neue Kultur des Engagements zur Förderung von Bildung, Teilhabe und Integration
- Ort / Verlag
- Basel: Beltz Juventa
- Erscheinungsjahr
- 2024
- Link zum Volltext
- Quelle
- Alma/SFX Local Collection
- Beschreibungen/Notizen
- Der Band greift den Trend zur Etablierung vielfältiger Patenschafts- und Mentoringprojekte in Deutschland auf, der sich vor allem im Bildungsbereich und in der Kinder- und Jugendhilfe beobachten lässt. Die Patenschafts- und Mentoringprojekte stehen für eine (neue) Form bürgerschaftlichen bzw. freiwilligen Engagements, was Fragen nach ihrer gesellschaftlichen und individuellen Bedeutung, ihren Wirkungen, ihrer Koordinierung sowie besonderen Herausforderungen aufwirft. Der Band lässt sich nicht einer der Disziplinen zuordnen, sondern enthält Schnittmengen zur Erziehungswissenschaft, zur Soziologie und zur Sozialen Arbeit. Er regt die wissenschaftliche Debatte um Patenschaften und Mentoring an und befördert zugleich die praktische Weiterentwicklung von Projekten und Ansätzen.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3779980479, 9783779972587, 377997259X, 3779972581, 9783779980476, 9783779972594Titel-ID: cdi_oapen_primary_oai_library_oapen_org_20_500_12657_88280
- Format
- –
- Schlagworte
- Begriff, Bildung, Book Industry Communication, bürgerschaftliches Engagement, Soziale Arbeit, zivilgesellschaftliches Engagement, Kinder- und Jugendhilfe, Freiwilligenarbeit, Zivilgesellschaft, freiwilliges Engagement, soziale Kompetenzen, geflüchtete Kinder, berufliche Orientierung Jugendlicher, Kinderpatenschaften, Education, Educational psychology, Ehrenamtliche Arbeit, Engagement, Erziehungswissenschaft, Format, Forschung, Freiwilliger, Integration, Jugendlicher, Kind, Konzept, Mentoring, Partizipation, Patenschaft, Praxis, Programm, Projekt, Qualitative Analyse, Society & social sciences, Society and Social Sciences, Soziologie, thema EDItEUR, Theorie, Weiterentwicklung, Wirkung, Zielgruppe