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Historical Provocation: "Responsibility in Teacher Education"
Counterpoints (New York, N.Y.), 2012-01, Vol.420, p.79-105
2012
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Historical Provocation: "Responsibility in Teacher Education"
Ist Teil von
  • Counterpoints (New York, N.Y.), 2012-01, Vol.420, p.79-105
Ort / Verlag
Peter Lang
Erscheinungsjahr
2012
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1058-1634
Titel-ID: cdi_jstor_primary_42981719
Format
–
Schlagworte
College instruction, Curricula, History instruction, Part Four, Practical reason, Provocation defense, Social justice, Teacher education, Teacher education programs, Teachers, Teaching methods

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