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"JPAE" Reviewers
Journal of public affairs education : J-PAE., 2017-10, Vol.23 (4), p.933-933
2017

Details

Titel
"JPAE" Reviewers
Ist Teil von
  • Journal of public affairs education : J-PAE., 2017-10, Vol.23 (4), p.933-933
Ort / Verlag
NASPAA, the Network of Schools of Public Policy, Affairs, and Administration
Erscheinungsjahr
2017
Link zum Volltext
Quelle
Taylor & Francis Current Content Access
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1523-6803
eISSN: 2328-9643
Titel-ID: cdi_jstor_primary_26407217
Format
–
Schlagworte
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