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Obschon die Unterschiede zwischen Wolfgang Klafki und John Hattie, beides ohne Zweifel führende Erziehungswissenschaftler, auf den ersten Blick nicht deutlicher sein könnten, zeigt sich auf den zweiten Blick, dass dennoch an entscheidender Stelle eine große Gemeinsamkeit
besteht. Ziel des vorliegenden Beitrages ist es, diese Gemeinsamkeit herauszukristallisieren und aufzuzeigen, dass sowohl Wolfgang Klafki als auch John Hattie - in einem positiven wissenschaftstheoretischen Verständnis - eklektisch arbeiten bzw. gearbeitet haben.