Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Ergebnis 18 von 171
Formation, emploi, 2023 (164), p.85-110
2023
Volltextzugriff (PDF)

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Co-construire un référentiel de compétences : les écoles de la deuxième chance
Ist Teil von
  • Formation, emploi, 2023 (164), p.85-110
Ort / Verlag
La Documentation française
Erscheinungsjahr
2023
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Beschreibungen/Notizen
  • Une recherche-action, d’une durée de plus de quatre ans, sur l’ensemble du territoire national français, a conduit à la redéfinition formelle d’un référentiel de compétences, celui du Réseau E2C France (École de la 2ème Chance) accompagnant un public de 16 à 25 ans sans qualification. Cette contribution présente les modalités méthodologiques, théoriques et axiologiques selon lesquelles ce référentiel a été élaboré et dont l’originalité repose sur la considération de la relation Travail-Formation-Citoyenneté qui ouvre des perspectives pour l’élaboration de tout référentiel ayant prétention à définir des compétences. Cette expérience montre en effet tout l’intérêt, pour un public a priori éloigné des qualifications professionnelles, de disposer d’une attestation de la qualité de leur parcours, intégrant non seulement les preuves d’une acquisition de gestes professionnels, mais aussi celles d’une autonomie gagnée au travers d’un chemin de formation et d’alternance.
Sprache
Französisch
Identifikatoren
ISSN: 0759-6340
eISSN: 2107-0946
DOI: 10.4000/formationemploi.12164
Titel-ID: cdi_hal_primary_oai_HAL_hal_04317492v1

Weiterführende Literatur

Empfehlungen zum selben Thema automatisch vorgeschlagen von bX