Details

Autor(en) / Beteiligte

• Sahli, S.
• Ghroubi, S.
• Rebai, H.
• Chaâbane, M.
• Yahia, A.
• Pérennou, D.
• Elleuch, M.H.

Titel

The effect of circus activity training on postural control of 5–6-year-old children

Ist Teil von

• Science & sports, 2013-02, Vol.28 (1), p.11-16

Ort / Verlag

Paris: Elsevier SAS

Erscheinungsjahr

2013

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• The purpose of the present study is to assess the effect of circus activity training on postural control of 5–6-year old children. Two groups of 5–6-year old children (12 practicing circus activities and 12 controls) voluntarily participated in this study. Children were asked to stand as still as possible on a force platform with eyes open and closed in a static posture and in two dynamic postures (in the sagittal or frontal plane). Postural control was assessed with centre of pressure excursions. The results revealed that Circus group children have significant (P<.05) better postural control than controls. The significant (P<.05) effect of postural task difficulty on postural control was similar for both groups. Removal of vision decreases significantly (P<.05) the postural control of both groups similarly in all postures. This effect increased significantly (P<.05) when the difficulty of the postural task increased. Our results suggest that 2years of experience in circus activity training improves postural control of 5–6-year old children. Nevertheless, this effect could not nullify the common effect of removing vision on postural control of these children. Le but de notre étude est d’évaluer l’effet de la pratique des activités circasiennes sur le contrôle postural des enfants âgés entre cinq et six ans. Deux groupes d’enfants âgés entre cinq et six ans (12 enfants pratiquants des activités circasiennes et 12 enfants témoins) ont participé volontairement à cette étude. Il est demandé à ces enfants de rester debout et immobile sur une plateforme de force avec yeux ouverts et yeux fermés et dans trois conditions : statique, dynamique médio-latérale et dynamique antéropostérieure. Le contrôle postural est évalué à partir des déplacements du centre de pression. Nos résultats indiquent que les enfants pratiquants les activités circasiennes ont un contrôle postural significativement (p<0,05) meilleur que les enfants témoins. La difficulté de la tâche posturale semble avoir le même effet significatif (p<0,05) sur le contrôle postural des deux groupes d’enfants. La suppression de la vision diminue significativement (p<0,05) le contrôle postural des deux groupes similairement et dans toutes les postures. Cet effet est significativement (p<0,05) plus important pour les tâches posturales les plus difficiles. Nos résultats suggèrent que deux ans de pratique d’activités circasiennes améliorent le contrôle postural des enfants âgés entre cinq et six ans. Néanmoins, cet effet ne peut pas annuler l’effet de la suppression de la vision sur le contrôle postural de ces enfants.