Details

Autor(en) / Beteiligte

• García, José Pascual Mora
• Alfonso, José del Carmen Correa

Titel

La minga como imaginario social. Una mirada a la pedagogía de resiliencia indígena en Colombia/La minga as social imagery, A regard to the iridian resilience pedagogy in Colombia/O mutirao como imaginario social. Uma abordagem da Pedagogia de Resiliencia Indigena na Colombia

Ist Teil von

• Revista historia de la educación latinoamericana, 2020-07, Vol.22 (35), p.163

Ort / Verlag

Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia

Erscheinungsjahr

2020

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Quelle

EZB Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• El presente trabajo tiene por objetivo abordar la minga como una de las manifestaciones sociales enmarcadas en la cultura de la resistencia indígena en Colombia. La propuesta es original por cuanto recupera para la historia de la educación una práctica ancestral, expresión de una actividad pedagógica colectiva que forma parte de las enseñanzas de numerosos pueblos indígenas andinos de Colombia que se reúnen para levantar edificaciones, preparar o cultivar terrenos, o recolectar cosechas; en nuestro caso, queremos presentarla como una forma de resistencia social, de defensa de sus derechos democráticos y de presentación de iniciativas frente al Acuerdo de Paz. Metodológicamente, es una investigación documental que se fundamenta en las epistemologías del sur y la tradición de la