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Cultivating a school-university partnership for teacher learning: a partnership between a research university and two schools in its community shows the power of collaboration to address achievement gaps while also preparing future teachers.(Mitchell Scarlett Teaching and Learning Collaborative)
Phi Delta Kappan, 2017-05, Vol.98 (8), p.48-48
2017
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Cultivating a school-university partnership for teacher learning: a partnership between a research university and two schools in its community shows the power of collaboration to address achievement gaps while also preparing future teachers.(Mitchell Scarlett Teaching and Learning Collaborative)
Ist Teil von
  • Phi Delta Kappan, 2017-05, Vol.98 (8), p.48-48
Ort / Verlag
Phi Delta Kappa, Inc
Erscheinungsjahr
2017
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0031-7217
eISSN: 1940-6487
Titel-ID: cdi_gale_infotracmisc_A495721024
Format
–
Schlagworte
Analysis, Collaborative learning, Elementary schools, Group work in education, Teacher centers, Teacher centres, Teacher education, Teachers, Team learning approach in education, Training, United States

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