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Exploration in Dialogic Learning with College Readers
Research & teaching in developmental education, 2016-04, Vol.32 (2), p.82-84
2016

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Exploration in Dialogic Learning with College Readers
Ist Teil von
  • Research & teaching in developmental education, 2016-04, Vol.32 (2), p.82-84
Ort / Verlag
New York College Learning Skills Association
Erscheinungsjahr
2016
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1046-3364
eISSN: 2767-4320
Titel-ID: cdi_gale_infotracacademiconefile_A455286121
Format
–
Schlagworte
Academic learning, College students, College teaching, Colleges, Columns, Critical readings, Dialogism, Dialogue (Literary technique), Learning strategies, Methods, Reading

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