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Australian science teachers' journal, 2002-03, Vol.48 (1), p.34
Erscheinungsjahr
2002
Quelle
ERIC
Beschreibungen/Notizen
Reports on a survey of first year university science students regarding their understanding of the ozone layer, ozone depletion, and the effect of ozone depletion on Australia. Suggests that better teaching resources for environmental issues such as ozone depletion and global warming are needed before improvements in student understanding can be expected. (Author/MM)