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Understanding Misunderstanding: Barriers to Dealing with Diversity
Ist Teil von
Social Education, 1989, Vol.53 (5), p.318
Erscheinungsjahr
1989
Link zum Volltext
Quelle
ERIC
Beschreibungen/Notizen
Discusses the need for intercultural interaction as content within the school experience. Notes that schools are host to a broad range of students and that successful outcomes between and among people of diversity depend upon the development of positive relationships. Provides educators with an expanded definition of cultural difference. (KO)