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The Mediated Reading Process of the Partially Sighted
Ist Teil von
Visible Language, 1979, Vol.13 (2), p.168
Erscheinungsjahr
1979
Quelle
ERIC
Beschreibungen/Notizen
Presents a theoretical model of reading that takes into account the principal differences between skilled and deficient readers; describes a study that tested the relevance of the model by comparing good, average, and poor partially sighted readers and by studying how training affected the reading process. (GT)