Details

Autor(en) / Beteiligte

• Rohling, Marcos
• Valle, Ione Ribeiro

Titel

Princípios de justiça e justiça escolar: a educação multicultural e a equidade

Ist Teil von

• Cadernos de Pesquisa, 2016-06, Vol.46 (160), p.386-409

Ort / Verlag

Fundação Carlos Chagas

Erscheinungsjahr

2016

Link zum Volltext

Quelle

EZB Free E-Journals

Beschreibungen/Notizen

• Este trabalho tem como finalidade propor uma forma de considerar o conceito de justiça escolar, relativamente à questão da escola justa, à luz da teoria da justiça de Rawls e da teoria crítica de Bourdieu. Procurando um modo de conceber a justiça escolar que leve em conta os méritos teóricos dessas teorias, o artigo traz, primeiramente, uma reconstrução da crítica de Bourdieu à escola e ao seu papel perpetuador das desigualdades prévias à vivência escolar; em seguida, examina-se a teoria da justiça como equidade, de Rawls, dando especial atenção à consideração do significado da educação e da escola justa; por fim, inspirando-se na formulação dos princípios da justiça como equidade, são propostos dois princípios da justiça escolar.