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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Considerações Sobre a Din âmica de Grupos de Estudo na Formação Inicial de Professores de Matemática
Ist Teil von
  • Revista Eletrônica Teccen, 2016-10, Vol.4 (1), p.29-39
Ort / Verlag
Universidade de Vassouras
Erscheinungsjahr
2016
Link zum Volltext
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Beschreibungen/Notizen
  • Esse artigo apresenta trechos de uma pesquisa que teve como objetivo analisar de que forma estudantes de licenciatura em Matemática se apropriaram de um software de geometria dinâmica de forma a inseri-lo em sua futura prática docente mediante trabalho em um grupo de estudos. Interessou-se saber quais as potencialidades que atribuíram ao software voltado ao trabalho com alunos do ensino médio e conhecer a natureza das dificuldades que surgiram durante os estudos, a preparação e o desenvolvimento de atividades em sala de aula. Além disso, verificaram-se as possíveis contribuições que a participação no grupo propiciou aos licenciandos. Para sua realização criou-se um grupo com sete alunos da licenciatura em Matemática de uma universidade do interior de São Paulo que estudaram artigos científicos e elaboraram uma oficina com atividades de geometria dinâmica. Estas tiveram um caráter investigativo e foram trabalhadas com alunos do primeiro ano do ensino médio. Os dados foram coletados por meio da gravação em vídeo das reuniões, das anotações dos participantes e do pesquisador no decorrer dos encontros e do material produzido por eles. Este artigo destaca que o trabalho em um grupo de estudos propicia oportunidade de crescimento profissional dos envolvidos, já que os participantes têm a oportunidade de buscar e discutir novas estratégias de ensino e aprendizagem da Matemática.
Sprache
Englisch; Portugiesisch
Identifikatoren
ISSN: 1984-0993
eISSN: 1984-0993
DOI: 10.21727/teccen.v4i1.263
Titel-ID: cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_8f693dbf18ca430d89c99f04f9458f07

Weiterführende Literatur

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