Details

Autor(en) / Beteiligte

• Santos, Darci Neves
• Borges, Ana Patrícia V.
• Pereira, Paula Sanders
• Chalhub, Anderson Almeida
• Happé, Francesca
• Silva, Rita C. Ribeiro
• Assis, Ana Marlúcia O.
• Blanton, Ronald E.
• Parraga, Isabel M.
• Reis, Mitermayer G.
• Almeida Filho, Naomar M.
• Barreto, Maurício L.

Titel

Epidemiologia do desenvolvimento cognitivo de escolares em Jequié, Bahia, Brasil: procedimentos de avaliação e resultados gerais

Ist Teil von

• Cadernos de saúde pública, 2002, Vol.18 (3), p.723-733

Ort / Verlag

Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz

Erscheinungsjahr

2002

Link zum Volltext

Quelle

EZB Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• Este artigo descreve metodologia, aplicação e utilidade do teste das Matrizes Progressivas de Raven e do Teste de Sondagem Intelectual (TSI), comparando-os ainda com o rendimento escolar do aluno, em Jequié, Bahia. O Raven, que avalia o raciocínio não-verbal, foi aplicado a 374 escolares (7 a 17 anos). Somente 231 TSI foram respondidos porque requeriam habilidades de leitura e escrita. Foram coletadas notas escolares para todos os participantes. Um questionário avaliando recursos da escola e perfil do professor foi respondido por duzentos professores. Os escores dos testes Raven e TSI apresentaram uma boa correlação entre si (r = 0,53, p < 0,001) porém menor com as médias escolares (r = 0,22, p < 0,001 e r = 0,12, p < 0,07 respectivamente). Os escores do Raven e do TSI apresentaram baixas correlações com os conceitos escolares. A média de escores, tanto no teste Raven como no TSI, foi maior entre os meninos, sendo superior o desempenho das meninas nas notas escolares. De maneira geral o nível de desempenho cognitivo encontrado está aquém do esperado em crianças do grupo de idade analisada.