Details

Autor(en) / Beteiligte

• Bernal-Ruiz, Francisca
• Rodríguez-Vera, Montserrat
• González-Campos, José
• Torres-Álvarez, Alexis

Titel

Competencias parentales que favorecen el desarrollo de funciones ejecutivas en escolares

Ist Teil von

• Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2018-01, Vol.16 (1), p.163-176

Ort / Verlag

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde - Universidad de Manizales

Erscheinungsjahr

2018

Link zum Volltext

Quelle

Free E-Journal (出版社公開部分のみ）

Beschreibungen/Notizen

• Resumen (analítico): Dada la relevancia del desarrollo y estimulación temprana de las Funciones Ejecutivas (FE) en escolares, nuestro objetivo en esta investigación fue determinar si existe relación estadísticamente significativa entre las Competencias Parentales (CP) de 31 padres y madres de escolares de segundo básico de Chile, y las FE y Rendimiento Académico (RA) de estos. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Parentalidad Positiva e2p y el Test de Evaluación Neuropsicológica Infantil Teni. Los resultados evidenciaron que los padres y madres que tienen más desarrolladas las CP protectoras, reflexivas y formativas, tienen hijos o hijas con mayor desarrollo de las FE. Respecto a la relación entre las CP y el RA, la encontramos solo en matemáticas. Concluimos que existen CP que se relacionan con el desarrollo de FE y con el RA de los escolares, especialmente en matemáticas.