Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Ergebnis 4 von 28
Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2006-11, Vol.1 (2), p.22-27
2006
Volltextzugriff (PDF)

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Undervisningsevaluering som redskab til kvalitetsudvikling af undervisningen
Ist Teil von
  • Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2006-11, Vol.1 (2), p.22-27
Ort / Verlag
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
Erscheinungsjahr
2006
Quelle
Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
Beschreibungen/Notizen
  • Artiklen gennemgår et længere forløb ved Det humanistiske Fakultet ved Aarhus Universitet, hvor evalueringspraksis på baggrund af en undersøgelse af fokus i undervisningsevalueringer blev ændret radikalt. Fokus blev bevidst flyttet fra vurdering af lærernes præstationer til refleksion over de studerendes egen læring. Forfatterne argumenterer for at evaluering er en væsentlig del af kvalitetssikringen af undervisningen og diskuterer betingelserne for at beholde et fokus på læringog udvikling i det enkelte forløb og samtidig leve op til krav om gennemsigtighed via vidererapportering af evalueringsresultaterne.
Sprache
Englisch; Dänisch
Identifikatoren
ISSN: 1901-5089
eISSN: 2245-1374
DOI: 10.7146/dut.v1i2.5657
Titel-ID: cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_5bc146e38b23470ca685a7471a647448
Format

Weiterführende Literatur

Empfehlungen zum selben Thema automatisch vorgeschlagen von bX