Schulmagazin 5 - 10, 2024 (3-4), p.36-4<36-42
2024
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Mit dem Ozobot zur Schule: Der Einsatz von Bildungsrobotik für Problemlösen und kritisches Denken
- Ist Teil von
- Schulmagazin 5 - 10, 2024 (3-4), p.36-4<36-42
- Erscheinungsjahr
- 2024
- Beschreibungen/Notizen
- Für einen reflektierten Umgang mit digitalen Technologien sind Kompetenzen im kritischen Denken und algorithmisch orientierten Problemlösen elementar. Hier wird ein Modul zum Thema Weg-Zeit-Diagramme präsentiert, in dem der Roboter Ozobot als Lernmedium eingesetzt wird. (Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISSN: 0947-2746Titel-ID: cdi_dipf_primary_A48372
- Format
- –
- Schlagworte
- Bildung, Codierung, Deutschland, Didaktik, Digitale Medien, Digitalisierung, Fortbildung, Fächerübergreifender Unterricht, Fächerübergreifendes Lernen, Grundschule, Gymnasium, Handlungskompetenz, Haupt- und Realschule, Hochschule, Informatik, Kollaboration, Kompetenz, Kompetenzentwicklung, Kompetenzerwerb, Kompetenzmessung, Kooperation, Kooperationsfähigkeit, Kreativität, Kreativitätsentwicklung, Lehrerausbildung, Lehrerbildung, Mediendidaktik, Medienpädagogik, Mediensoziologie, Modellieren, Organisationsentwicklung, Problemlösen, Qualitätsentwicklung, Roboter, Robotik, Schulqualität, Unterricht, Unterrichtsentwicklung, Verantwortung