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Versprachlichung im Kunstunterricht: Sprechen über Wahrnehmung und Verfremdung
Ist Teil von
Lernchancen, 2013, Vol.16 (91), p.46-49
Erscheinungsjahr
2013
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Beschreibungen/Notizen
Inhalte werden im Unterricht primär über Sprache vermittelt. Das hier vorgestellte Unterrichtsmodell aus einer 9. Klasse geht davon aus, dass Kunst das individuelle Handeln als zunächst nichtsprachliches Erleben Wege ermöglicht, Schüler und Schülerinnen sprachlich kompetenter zu machen.