Details

Autor(en) / Beteiligte

• Kunze, Axel Bernd

Titel

Bildung als Freiheitsrecht: Eine kritische Zwischenbilanz des Diskurses um Bildungsgerechtigkeit

Ort / Verlag

Berlin u.a: Lit

Erscheinungsjahr

2012

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Beschreibungen/Notizen

• Über die pädagogische Beziehung zu reflektieren, ist eine individualethische Aufgabe. Erst in jüngerer Zeit hat sich ein eigener sozialethischer Bildungsdiskurs herausgebildet. Bildung wird dabei als neue soziale Frage des 21. Jahrhunderts, Medium gesellschaftlicher Beteiligung oder Menschenrecht begriffen. Mitunter wird unter Berufung auf Menschenrecht eine neue Objektivität im Diskurs über Bildung suggeriert, die nicht gegeben ist. Der Band bearbeitet aus bildungstheoretischer Sicht die gesellschaftlichen und politischen Interessen, die sich an ein Recht auf Bildung heften, und will ein pädagogisches Fundament für eine Sozialethik der Bildung legen. (DIPF/Orig.).