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Erziehungswissenschaft und Schulreform: Erfahrungen aus vierzig Jahren
Erziehungswissenschaft auf dem Prüfstand. Schulbezogene Forschung und Theoriebildung von 1970 bis heute, 2009, p.S. 51-68
2009

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Erziehungswissenschaft und Schulreform: Erfahrungen aus vierzig Jahren
Ist Teil von
  • Erziehungswissenschaft auf dem Prüfstand. Schulbezogene Forschung und Theoriebildung von 1970 bis heute, 2009, p.S. 51-68
Erscheinungsjahr
2009
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_dipf_primary_954476
Format
–
Schlagworte
20. Jahrhundert, 21. Jahrhundert, Bielefeld, Bildungsforschung, Bildungsgeschichte, Bildungspolitik, Deutschland, Deutschland-BRD, Empirische Forschung, Empirische Pädagogik, Gesamtschule, Geschichte (Histor), Identifikation, Laborschule, Lehrerbildung, Leistungsvergleich, Nordrhein-Westfalen, Praxis, Pädagogik, Schulgliederung, Schulpädagogik, Schulreform, Schulsystem, Theorie

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