Details

Autor(en) / Beteiligte

• Höfert, Sabine
• Wagner, Andrea

Titel

KLEX - eine Ganztagsschule wird zum Lebensraum für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

Ist Teil von

• Erziehung & Unterricht, 2011, Vol.161 (5/6), p.557-564

Erscheinungsjahr

2011

Beschreibungen/Notizen

• In diesem Artikel werden die Entwicklungsprozesse einer neu entstehenden Ganztagssschule für die Sekundarstufe 1 nachgezeichnet. Besonderes Augenmerk wird dabei auf das Raumkonzept gelegt - die äußere "Hülle" ist entscheidend dafür, was im Inneren möglich wird. Weitere strukturelle Bedingungen wie die Zeitstruktur, die Teamstruktur, die Veränderung des klassischen Fächerkanons und die daraus resultierenden Möglichkeiten werden dargestellt. Als Grundlagen für eine nachhaltige Schulentwicklung im Sinne eines echten Paradigmenwechsels sind die Arbeit an der Beziehungskompetenz sowie die Etablierung einer lebensbereichernden Haltung von uns Erwachsenen angeführt.