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Lesekompetenz: Bedeutung und Förderung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
2009
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lesekompetenz: Bedeutung und Förderung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
Erscheinungsjahr
2009
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3836680696, 9783836680691
Titel-ID: cdi_dipf_primary_886986
Format
–
Schlagworte
Lesekompetenz, Leseverstehen

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