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"In Aquarien und Gewächshäusern kurbelt eine CO2-Düngung die Photosyntheserate und damit das Wachstum an. Überträgt man diese Erfahrung auf die Biosphäre, so hätte der anthropogen steigende CO2-Gehalt der Luft immerhin eine positive Folge. Versuchsbeschreibungen und Daten entnehmen die Schülerinnen und Schüler, dass eine lineare Übertragung der Gewächshaus-Beobachtungen auf natürliche Ökosysteme nicht möglich ist." Der Beitrag enthält Unterrichtsmaterial, stellt ein Unterrichtsmodell vor und bietet Aufgaben an. (DIPF/Orig.).