Details

Autor(en) / Beteiligte

• Luca, Renate
• Aufenanger, Stefan
• Grell, Petra

Titel

Geschlechtersensible Medienkompetenzförderung: Mediennutzung und Medienkompetenz von Mädchen und Jungen sowie medienpädagogische Handlungsmöglichkeiten

Ort / Verlag

Berlin: Vistas

Erscheinungsjahr

2007

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Beschreibungen/Notizen

• Geschlechtersensible Medienkompetenzförderung: Mädchen und Jungen nutzen Medien und insbesondere die digitalen Medien unterschiedlich. Dabei zeigt sich auch eine differente Ausprägung von Medienkompetenz. Der Band präsentiert aktuelle Diskussionen um den Begriff Medienkompetenz und zeigt Ansätze zum Verstehen von Prozessen geschlechterbezogener Mediensozialisation auf. Ergänzend werden aktuelle Daten zur Mediennutzung von Mädchen und Jungen vorgestellt. Eine Analyse medienpädagogischer Projekte geschlechtersensibler Medienkompetenzförderung dokumentiert Probleme aber auch Perspektiven für eine entsprechende Medienerziehung. (DIPF/Orig.).