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Geschichte lernen, 2007, Vol.20 (115), p.48-52
2007

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Blitz, Gewitter, Regen. Der Wandel populärer Weltdeutung im 18. und 19. Jahrhundert
Ist Teil von
  • Geschichte lernen, 2007, Vol.20 (115), p.48-52
Erscheinungsjahr
2007
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • Vier Schulbuchtexte für Elementar-/Volksschulen zu Blitz und aus dem 18. und 19. Jahrhundert - was waren die Lernziele für die damaligen Schülerinnen und Schüler? Wann beginnt die Verwissenschaftlichung der Texte, wie lange dauert es, bis sich eine naturwissenschaftliche Deutung in der Vermittlung populären Wissens durchsetzt?

Weiterführende Literatur

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