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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Verhaltensauffälligkeit in der integrativen Regelschule: Wie Lehrpersonen und schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen in der Integrativen Schulungsform des Kantons St. Gallen Faktoren für den Umgang mit Unterrichtsstörung und Verhaltensauffälligkeit einschätzen [Auszug]
Ort / Verlag
Zürich: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik
Erscheinungsjahr
2004
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_dipf_primary_775196

Weiterführende Literatur

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