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Zur Bedeutung von Taizé und der Arche für öffentliche Schulen: Eine Analyse christlicher Gemeinschaften bezüglich ihrer auf Schule und Religionsunterricht übertragbaren pädagogischen und religionspädagogischen Grundsätze
2001

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Zur Bedeutung von Taizé und der Arche für öffentliche Schulen: Eine Analyse christlicher Gemeinschaften bezüglich ihrer auf Schule und Religionsunterricht übertragbaren pädagogischen und religionspädagogischen Grundsätze
Ort / Verlag
Frankfurt, Main u.a: Lang
Erscheinungsjahr
2001
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3631374941, 9783631374948
Titel-ID: cdi_dipf_primary_707523
Format
–
Schlagworte
Bildungsgeschichte, Christliche Existenz, Christliche Gemeinschaft, Geschichte (Histor), Integrative Pädagogik, Konzeption, Religionspädagogik, Religionsunterricht, Schule, Schulpädagogik

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