Details

Autor(en) / Beteiligte

• Reinhardt, Volker

Titel

Ausserschulische politische Bildung im Vergleich: Strukturen der ausserschulischen politischen Bildung und Erwachsenenbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz mit einem grenzüberschreitenden Schwerpunkt

Ort / Verlag

Göttingen: Cuvillier

Erscheinungsjahr

2003

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Beschreibungen/Notizen

• Die Studie untersucht sowohl die gesetzlichen Rahmenbedingungen für die außerschulische Bildung sowie Weiterbildung in den einzelnen Ländern als auch die Verlautbarungen und Konzepte der Institutionen auf Bundesebene. Ein besonderes Augenmerk für den deutschen Teil wird auf die Arbeit der Landeszentralen für politische Bildung gelegt, um die Unterschiedlichkeit der Aufgaben und Themenschwerpunkte der sechzehn Landeszentralen aufzuzeigen. In einem Exkurs sollen neben der institutionalisierten Erwachsenenbildung auch die seit den siebziger Jahren immer wichtiger werdenden sozialen Bewegungen auf ihre Bildungsbemühungen untersucht werden. ... [Danach] werden Ansätze und Strukturen politischer Bildungsarbeit für Erwachsene und Jugendliche in Frankreich und der Schweiz analysiert, um den Fokus in den folgenden Kapiteln auf das Grenzgebiet der Regio TriRhena zu richten. Anhand von Programmanalysen von Bildungsinstitutionen sowie Gesprächen und Interviews mit deren Dozenten und Leitern wird der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung in der grenzüberschreitenden Region nachgespürt. Die Analyse von Ansätzen grenzüberschreitender politischer Bildung bildet den Abschluss dieser Untersuchung. (DIPF/Orig.).