Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Was ist guter Unterricht?: 2., durchges. Aufl
- Ort / Verlag
- Berlin: Cornelsen Scriptor
- Erscheinungsjahr
- 2004
- Beschreibungen/Notizen
- Der Autor stellt zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien für Unterricht vor. [Mit der Orientierung daran kann den Schülern geholfen werden,] ihre fachlichen Leistungen ebenso wie ihre sozialen und methodischen Kompetenzen zu verbessern. Darauf aufbauend beschreibt das Buch, wie Lehrer und Schüler gemeinsam guten Unterricht machen können. Es soll [mittels Reflexionsübungen] Berufsanfängern wie Profis dabei helfen, ihre persönlichen Vorstellungen guten Unterrichts zu überprüfen und gezielt weiterzuentwickeln. (DIPF/Orig./av).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783589220472, 3589220473Titel-ID: cdi_dipf_primary_694670
- Format
- –
- Schlagworte
- Bildungsstandards, Deutschland, Didaktik, Didaktische Analyse, Didaktische Grundlageninformation, Förderung, Indikator, Individuum, Kommunikation, Lehrer, Leistungsbeurteilung, Lernen, Lernprozess, Lernumgebung, Qualität, Schüler, Schülerzahl, Selbstreflexion, Struktur, Unterricht, Unterrichtserfolg, Unterrichtsforschung, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsinhalt, Unterrichtsklima, Unterrichtsmethode, Unterrichtsprozess, Verhältnis, Zeit, Übung