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Enthält: Bildung im Medium beruflicher Arbeitsprozesse : die berufspädagogische Entschlüsselung beruflicher Kompetenzen im Konflikt zwischen bildungstheoretischer Normierung und Praxisaffirmation; Analyse der Entwicklung fachlicher Kompetenz und beruflicher Identität in der beruflichen Erstausbildung; Arbeitsprozesswissen im Fokus von individuellem und organisationalem Lernen : Ergebnisse aus Grossbetrieben in vier europäischen Ländern; Überfachliche Kompetenzen als Ziele beruflicher Bildung im betrieblichen Alltag.