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Die Schule im Dienste der werdenden Persönlichkeit - auf der Suche nach Wirkungen der Gaudig-Schule
Ist Teil von
Pädagogisches Handeln, 2001, Vol.5 (2), p.77-86
Erscheinungsjahr
2001
Beschreibungen/Notizen
Der Beitrag versucht, die Wirkungen der Konzepte und Methoden Hugo Gaudigs durch ihre Umsetzung im Rahmen der Gaudig-Schule (Leipzig) zu fassen. Dazu stellt die Autorin die Konzepte in den entsprechenden geschichtlichen Kontext. Zur Prüfung der Annahme, dass Gaudigs Bestreben, seine Schülerinnen gezielt zu "...intelligentem Wissen (Weinert), Flexibilität, problemlösendem Denken, Kritikfähigkeit, Anstrengungsbereitschaft und Verantwortungsbewusstsein..." zu erziehen erfolgreich war, interviewte die Autorin sechs noch lebende Absolventinnen der Gaudig-Schule. (DIPF/Oe.)