Details

Autor(en) / Beteiligte

• Frankfurter Institut - Stiftung Marktwirtschaft und Politik

Titel

Rohstoff Bildung: Beiträge zu einer Tagung des Frankfurter Instituts im Hause der Deutschen Bundesbank, Frankfurt

Ort / Verlag

Bad Homburg: Frankfurter Inst. - Stiftung Marktwirtschaft u. Politik

Erscheinungsjahr

2000

Beschreibungen/Notizen

• "Ein Blick auf Daten und Fakten zum deutschen Bildungssystem gibt indes Anlass zu der Vermutung: Wir investieren nicht zu wenig in Bildung und Ausbildung, setzen aber die Akzente falsch. Die Selbstregulierungskräfte reichen für die notwendige zügige Weiterentwicklung von Methoden und Inhalten allzu oft nicht aus. Insbesondere sind die Anreize für einen ökonomischen Umgang mit den Bildungsressourcen zu gering. Für effizienzorientierte Reformen besteht aller Anlass. Und es gibt eine Reihe zukunftweisender Überlegungen und erfolgversprechender Reformansätze. Die Expertentagung 'Rohstoff Bildung' ist solchen Reformzwängen und Reformoptionen nachgegangen und hat dabei den Schwerpunkt auf die wissenschaftlichen Hochschulen gelegt. Vor allem im Hochschulbereich wird sich entscheiden, wie wir uns in der Wissensgesellschaft behaupten können. Umso schädlicher sind die dort auftretenden Friktionen und Ineffizienzen, um so mehr müssen sich die Akteure der Hochschulpolitik der Reformdiskussion stellen. Sie tun dies - von der Öffentlichkeit häufig kaum wahrgenommen - mittlerweile in beträchtlichem Umfang. Die in diesem Band wiedergegebenen Beiträge zu dieser Tagung legen dar, worum es aus ökonomischer Sicht bei der Hochschulreform geht. Sie reflektieren bildungspolitische Leitbilder, diskutieren grundsätzliche Reformoptionen und schlagen konkrete Reformschritte vor. Die Vorstellung von drei Reformprojekten, die derzeit an deutschen Hochschulen durchgeführt werden, rundet das Bild ab; sie stehen stellvertretend für viele andere." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: 1. Ausgangspunkte: Friedhelm Pfeiffer: Aufwand und Ertrag: Daten und Fakten zur Bildung in Deutschland und in Europa (11-26); Erich Gundlach: Bildung als Standortfaktor: internationale Evidenz (27-39). 2. Leitbilder und Elemente zukunftsorientierter Hochschulpolitik: Manfred J. M. Neumann: Zwischen kulturellem Auftrag und wirtschaftlicher Knappheit:ordnungspolitische Leitbilder der Hochschulpolitik (43-52); Klaus Landfried: Das Verhältnis Hochschule/ Staat: unser Hochschulrecht auf dem ordnungspolitischen Prüfstand (53-58); Wolfram E Richter: Strukturreform und Finanzreform: Schritte zu einer zukunftsfähigen Hochschule (59-68); Konrad Schily: Hecht im Karpfenteich? Zur Rolle der privaten Hochschulen im Bildungswettbewerb (69-74). 3. Alma mater im Wandel - ausgewählte Reformprojekte: Hans Jürgen Ewers: Innere Hochschulreform: das Beispiel der Technischen Universität Berlin (77-82); Heinz Horner: Projekt IMPULSE - dezentrale Ressourcenverantwortung an der Universität Heidelberg (83-88); Jörg Dräger: Das Northern Institute of Technology Hamburg-Harburg (89-91).