Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
In der heutigen Zeit der Umbrüche hat der Erziehungsauftrag der Schule eine neue Qualität bekommen, da diese zentrale Bereiche der Identitätsbildung als ihr Aufgabengebiet von der erodierenden Familie übernehmen muss. Nach Meinung des Autors müssen die Schülerinnen und Schüler den "Umgang mit bedrohter und gebrochener Identität" in der Schule lernen. Daher muss Lernen soziale, emotionale und kognitive Leistungen einschließen. Der Autor legt dar, wie die Strukturen von Unterricht und Schule geändert werden müssen, damit sie dieser Aufgabe gerecht werden kann?