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Textgenerierende Verfahren im Fremdsprachenunterricht. Beispiel: Englisch - Sekundarstufe II
Ist Teil von
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1997, Vol.44 (3), p.244-251
Erscheinungsjahr
1997
Beschreibungen/Notizen
In Anlehnung an die Theorien der Literaturrezeption im Sinne des Konstruktivismus plaediert der Autor fuer eine Form der Textarbeit, bei der dem Leser eine aktivere Rolle zukommt. Er stellt eine verstaerkte Hinwendung zur Schriftlichkeit im Fremdsprachenunterricht fest und gibt Beispiele dafuer, wie ein Text als Vorlage fuer eigene schriftliche und kreative Aktivitaet des Schuelers dienen kann.