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Nachdem der Autor Johann Friedrich Herbarts Idee des erziehenden Unterrichts herausgearbeitet und auf Lothar Klingbergs Didaktik bezogen hat, erlaeutert er David Littles Vorstellung von Learner Autonomy. Lernerautonomie erfordert didaktische Kompetenz der Schueler. Dass Schueler eine solche Kompetenz besitzen, wird an Beispielen erlaeutert. Zum Schluss formuliert der Verfasser - mit Bezug auf Dieter Wolffs Literatur - Ratschlaege fuer die Foerderung der Selbstorganisation des Lernens durch die Schueler.